期刊文献+

构建生本课堂 有效提升学生核心素养

下载PDF
导出
摘要 生本课堂是一种新的教学形态,强调“以学定教”的教学理念,洋溢着民主、平等、愉悦的人文气息。教师不再是简单的知识输出者,而是成为课堂教学的组织者、引导者、合作者,师生之间成为“学习共同体”。《认识几分之一》一课是分数概念学习的起始,要以此扩展学生对数的认识及其应用的范围,为今后的学习奠定基础。我们借助有针对性的学情前测,了解学生的“最近发展区”,设计出教学预案,注重实践操作,培养了学生的创新意识,实现了科学、高效的课堂。
作者 芮媛媛
出处 《小学科学》 2021年第1期111-111,共1页 Science
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部