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主题式阅读教学探究
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摘要
所谓的主题式阅读,即在语文教学活动中,老师根据教材的基本内容,设计有特色的主题,在此基础上更好地达到主题阅读以及学习的目的。在阅读教学中,老师要积极地组织主题式阅读,引导学生结合文章的主题,科学地开展阅读活动,使学生更加深刻地体会文章内容。不仅如此,老师还要在课堂教学中引入具有相同主题的课外阅读文章,从而使得阅读内容得到有效拓展,增加学生的阅读量,培养学生的综合素养。
作者
刘学梅
机构地区
泗阳双语实验学校南京路校区
出处
《小学科学》
2021年第1期136-136,共1页
Science
关键词
主题阅读
主题式阅读
语文教学活动
综合素养
老师
有效拓展
课外阅读
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
张平.
浅谈初中班主任班级管理效率的提高[J]
.科学咨询,2020(48):67-67.
小学科学
2021年 第1期
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