古镇资源为区域游戏活动添砖加瓦

《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:游戏是幼儿的基本活动,要遵循幼儿的发展规律和学习特点,珍视幼儿生活和游戏的独特价值。游戏材料的准备、投放与使用价值,直接影响到游戏活动的发展水平、幼儿社会交往能力和智能水平。虞永平教授也提出:“物质材料是幼儿学习的基本条件,对幼儿而言,没有材料就没有真正的学习。幼儿园活动和幼儿的学习需要特定的物质材料,这些物质材料能使活动顺利进行,满足幼儿的学习需要并促进幼儿发展。”因此,对游戏材料的研究与探索是幼儿园教育科研永恒的主题。