潜移默化地培养学生数感

数感在学生的学习过程中有着相当重要的作用,它可以帮助学生在数学学习过程中更好地认识数学的本质,体验数量的变化。为了更好地培养学生的数感,我们可以从教育心理学的角度出发,指导学生“数学地思考”,从而更加容易地捕捉隐藏的数学特征。一、联系生活,激活体验,数学来源于生活,更是遍布在我们四周,所以数感的培养离不开生活。