摘要
文章首先阐述了专创教育背景下高校辅导员工作面临的困境,然后对专创教育背景下辅导员工作面临的困境进行了思考,接着重点论述了专创教育背景下高校辅导员队伍建设的有效路径,最后对专创教育背景下高校辅导员队伍建设进行了展望。
出处
《西部素质教育》
2021年第1期98-100,共3页
Western China Quality Education
基金
贵州省高校人文社科研究项目“基于新时代背景下贵州高职院校辅导员队伍建设的科学化研究——以黔东南民族职业技术学院为例”成果(编号:2020FDY025)。
