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基于雨课堂的形成性评价体系构建与成效——以人体寄生虫学教学为例
被引量:
1
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摘要
为了检验学生的学习情况,提升课堂教学效率,文章以人体寄生虫学教学为例,首先阐述了基于雨课堂的形成性评价体系构建,然后论述了基于雨课堂的形成性评价体系成效。
作者
再海比亚·艾合买提
热比亚·努力
李瑞
单骄宇
机构地区
新疆医科大学基础医学院
新疆医科大学基础医学院教研室
出处
《西部素质教育》
2021年第1期116-117,共2页
Western China Quality Education
关键词
形成性评价体系
雨课堂
人体寄生虫学教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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