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基于雨课堂的形成性评价体系构建与成效——以人体寄生虫学教学为例 被引量:1

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摘要 为了检验学生的学习情况,提升课堂教学效率,文章以人体寄生虫学教学为例,首先阐述了基于雨课堂的形成性评价体系构建,然后论述了基于雨课堂的形成性评价体系成效。
出处 《西部素质教育》 2021年第1期116-117,共2页 Western China Quality Education
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