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基于立德树人的物理翻转课堂创新

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摘要为了充分发挥翻转课堂的作用,提升学生学习成效,文章主要阐述了基于立德树人的物理翻转课堂创新,具体包括优秀学案:翻转课堂的前提;信息反馈:翻转课堂的重点;合作释疑:翻转课堂的落点三个部分。

作者张云芝

机构地区金昌市理工中等专业学校

出处《西部素质教育》 2021年第1期130-131,共2页 Western China Quality Education

基金甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“立德树人视域下建构高中物理翻转课堂的策略研究”成果之一(立项号:GS〔2019〕GHB1684)。

关键词物理翻转课堂立德树人

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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西部素质教育

2021年第1期

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