新时期中职班主任如何更好地管理班级

新时期坚持立德树人的培养方针,针对学生的年龄特征和个性化差异,如何更好地引导学生健康成长、成才,值得所有班主任深思、探讨。本文结合当前中职班主任管理工作实际情况,从班主任的主观意识、班级管理工作的要求、安全教育的方式转变、心理健康教育、如何利用社交平台等方面分析如何更好地了解学生、走近学生,如何提高班级管理效率,助力学生健康成长。