摘要
针对新冠疫情防控期间"停课不停教"的政策号召,本文探究基于网络教学平台的大学英语多模态在线教学模式,从课前、课中和课后三方面探讨如何依托平台有效设计大学英语课堂,使在线教学真正实现实质等效,为以后线上线下深度融合的混合式教学实施提供借鉴。
出处
《文教资料》
2020年第31期213-215,共3页
基金
山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于需求分析的ESP教学多模态生态课堂构建研究”(YC2019116)的阶段性成果
山东省艺术教育专项课题“新时期涉农高校美育素养培养的途径研究”(YJ201911196)的阶段性成果。
