摘要
我国新时代的高等教育已转入内涵式发展模式,全国教育大会提出全面振兴本科教育,提高人才培养质量,追求卓越教学,开展双一流建设,强化一流本科教育基础性地位,建设一流本科,做强一流专业,培养一流人才。为了进一步推进教师教育质量保障体系建设,提高师范类专业人才培养质量,教育部颁布实施普通高等学校师范类专业认证实施办法,开启师范专业认证,培养大国良师。
作者
张春玲
Zhang Chunling(不详)
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2021年第3期87-88,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金
黑龙江省高等学校教改工程项目“师范类专业认证背景下外语混合式教学评价体系构建与实践研究”(SJGY20190372)。