谈来华留学生区域文化教学——兼评《汉语作为第二语言教学的文化教学研究》

随着我国的国际经济、政治影响力不断增强,来华留学生的数量与日俱增,文化因素在汉语国际推广政策中的作用也日益明显。对外汉语领域相关教育研究从汉语本体知识领域逐渐向社会文化教学领域扩展。目前,我国对外汉语教学及研究方面对于中华文化教学中的“区域文化教学”要素关注度明显不足,来华留学生对本地文化了解不够也会极大的影响其生活文化适应程度,对培养知华友华的国际人才形成了阻碍。立足中国语言文化传播的战略思想,新时期来华留学生汉语教学有必要针对“区域文化”教学开展进一步的探究,以此提高对外汉语教学中文化教学的质量,优化中国语言与文化的传播机制。