70年来我国科学家参与中小学理科课程标准制定的模式研究

党的十八大提出实施创新驱动发展战略,并明确指出科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须提升到国家发展布局的核心位置。科技人才是国家智力资源的重要组成部分,是科技创新的关键因素,也是推动国家经济社会发展的重要力量。科技人才的涌现关键在于高水平的科学教育,而中小学阶段的科学教育恰恰是人才培养链条中至为关键的环节。