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语文课堂教学过程的优化研究

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摘要 教学过程最优化理论是由前苏联教育家巴班斯基提出的,他说:“教学过程最优化是在全面考虑教学规律、原则、现代教学的形式和方法﹑该教学系统的特征以及内外部条件的基础上,为了使教学过程从既定标准看来发挥最有效的(即最优的)作用而组织的控制,从而使学生综合地完成教养.教育和发展任务的最佳效果。”
作者 姚云华
机构地区 上海市南汇中学
出处 《语文教学与研究》 2021年第1期155-156,共2页
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