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民族地区大学英语教学中的生态文化渗透研究

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摘要 本文从生态视域探讨民族地区大学英语教学中生态文化渗透的重要性、必要性和特殊性。阐释如何在民族地区的大学英语教学中融入生态文化,以提高民族地区大学英语教师对生态文化教育的重视。
作者 周佳雯
出处 《品位·经典》 2021年第2期125-126,共2页
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