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小学数学应用题错误归因及解题能力培养策略
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摘要
小学数学应用题一直是小学数学教学的重点与难点。探索学生应用题错误原因,提升学生应用题解题能力,是应用题教学的关键。学生在小学数学应用题上出错的主要原因是基础知识不牢、审题能力欠缺、解题思路模糊。提升解题能力主要从三个方面入手:夯实知识基础,构建学科体系;提升审题能力,明晰题型题意;拓展解题思路,重视数语逻辑。
作者
邬琪红
机构地区
张家港市南沙小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第1期49-50,共2页
关键词
小学数学
应用题
错误归因
解题能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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