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让小学生和英语绘本教学共“生长”——以绘本故事The ugly duckling教学为例

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摘要 图文并茂的绘本故事具有教学和育人的双重价值,教师要融绘本故事于课本教材中,发展学生的语言运用能力,让绘本教学和学生共生长。
作者 周秋乐
出处 《安徽教育科研》 2021年第1期53-54,共2页
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