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小学科学实验课突显创新能力的质疑策略分析 被引量:3

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摘要 小学科学的实验教学不仅是启蒙小学生科学探索、进行科学教学的主要阵地,更是培养和扩展小学生创新和质疑能力的一个主要途径。因此,在科学实验的日常教学中,老师应该要注重培养学生的实践能力、创新能力以及质疑能力,并且还要积极主动地去探索更多新型的培养策略。
作者 孔令书
机构地区 合肥市习友小学
出处 《安徽教育科研》 2021年第1期57-58,共2页
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参考文献3

二级参考文献4

同被引文献7

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