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统编必读名著《儒林外史》教学策略三部曲
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摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”目前,整本书阅读活动在语文界以各种形式如火如荼地开展,全国各地的中考语文也注重名著阅读的考查。
作者
钟淑君
机构地区
广东省深圳市龙岗区布吉中学
出处
《语文教学与研究》
2021年第2期27-29,共3页
关键词
名著阅读
语文界
整本书阅读
阅读量
中考语文
《儒林外史》
阅读品位
读好书
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
王育.
以“悦”促“阅”,让阅读更飞“跃”——以《水浒传》为例探析整本书阅读指导[J]
.中学生作文指导,2019(43):0100-0100.
2
陈碧云.
“整本书阅读与研讨”学习任务群的实践困境与突破路径——基于长乐华侨中学的案例研究[J]
.福建教育学院学报,2020,21(12):29-32.
被引量:4
语文教学与研究
2021年 第2期
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