生态德育在高中生物学科中的实现路径

生态德育在生物学科教学中的渗透能够对学生产生更深刻的德育教育影响,使学生在潜移默化中深化对生物学科核心素养的认知与领悟,实现“人与自然和平相处”“可持续发展”等德行教育诉求。基于生态德育在学科教学中的作用分析,探索实际教学中高中生物实施生态德育的具体路径。