初中留守儿童学习自我效能感的培养

教师要通过多样的方式增强留守儿童的自信,帮助他们排解压力,促进他们自我效能感的提升。本文主要从开设多样活动、运用多元智能、调适心理状态、改进教学评价等角度阐述初中留守儿童学习自我效能感的培养策略。