探索初中语文新诗教学的新路径

在初中语文新诗教学中,教师要优化教学方式,引领学生品读、感悟新诗,理解其中的意蕴,体验作者的情感。本文主要从创设情境、整体赏析、融情诵读等角度阐述初中语文新诗教学的有效策略。