基于语用学视域下的英语课堂教学语境创设分析——以初中英语课堂教学为例

所谓的语用学视域下的英语课堂教学语境创设指的是老师在课堂上利用语言和行为为学生的学习创建一个课堂教学的具体语境,通过这种教学方法,提高学生的语言使用能力。在初中阶段,这种方法被老师非常普遍地应用在英语的课堂教学过程中。老师可以通过语言和行为创设物理、社会以及心理语境,促进学生的语言使用能力得到更好的发展。