期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
立足“STEM+创意写作”课程 培养科学写作能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科学写作是学生综合能力的重要组成部分。要提升学生的科学写作能力,教师可以围绕学校开展的STEM教育课程,重新整合素材,完善“STEM+创意写作”的校本教材模块,探索“STEM+创意写作”的特色教学策略。实践证明,在此基础上开展丰富的科学写作活动,能够有效提高学生的科学写作兴趣和写作能力,锻炼学生的思维品质。
作者
黄艳
机构地区
浙江省嘉兴市嘉善县天凝小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2021年第1期56-59,共4页
关键词
STEM课程
科学写作
思维品质
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
任雅玲.
创意写作与STEM教育——以《基于课程标准的STEM教学设计》为例[J]
.广西科技师范学院学报,2019,34(2):1-5.
被引量:2
2
谢伦.
中学真实写作的两个要点——基于“STEM+写作”的真实写作[J]
.中学语文教学参考,2019(7):36-37.
被引量:3
3
李佩宁.
外星人故事——STEM课程之创造性写作[J]
.基础教育参考,2018,9(14):31-32.
被引量:1
二级参考文献
3
1
李谦,赵中建.
美国中小学实施STEM教育个案研究——以北卡罗来纳州科学和数学学校为例[J]
.外国中小学教育,2014(5):55-60.
被引量:32
2
余胜泉,胡翔.
STEM教育理念与跨学科整合模式[J]
.开放教育研究,2015,21(4):13-22.
被引量:1003
3
常咏梅,张雅雅.
基于STEM教育理念的教学活动设计与实证研究[J]
.电化教育研究,2018,39(10):97-103.
被引量:45
共引文献
3
1
王璐.
“跨媒介阅读与交流”及其对写作课堂教学的意义[J]
.牡丹江教育学院学报,2019,0(7):63-64.
被引量:3
2
叶湘岚.
基于“STEM+”改革语文习作教学的实践[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2020(7):61-61.
3
蒋小梅.
创意写作与STEM教育的融合[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(10):244-245.
同被引文献
4
1
张洪洋,张会端.
科学写作:一个亟待重视的科学教育领域[J]
.外国中小学教育,2009(2):46-51.
被引量:22
2
蔡铁权,陈丽华.
科学教育中的科学写作[J]
.全球教育展望,2010,39(4):85-89.
被引量:25
3
陈凯,马宏佳.
科学写作教学研究述评[J]
.高等理科教育,2018(1):14-22.
被引量:6
4
韦玲.
人教版高中生物学新教材中的科学写作——以《生物学·必修1·分子与细胞》为例[J]
.中学生物教学,2021(22):13-15.
被引量:2
引证文献
1
1
高潇怡,吕雅洁.
基于知识转换模型的科学写作探析[J]
.课程.教材.教法,2022,42(3):139-145.
被引量:1
二级引证文献
1
1
石雨晨,吴玥.
美国跨学科论证式写作教学设计[J]
.上海教育科研,2023(7):60-64.
1
曾晓滢.
基于核心素养的小学语文教学策略探讨[J]
.中学生作文指导,2019(44):0051-0052.
2
赵英曲.
新课程理念下高中化学实验教学的初探[J]
.传奇故事(百家讲堂),2020(11):196-196.
3
马正平.
生长论非构思写作学:中国传统写作美学的当代转换与升华——迈向基于后批判默会认知哲学的新现代写作学探索历程[J]
.中外文论,2018(2):3-23.
教学月刊(小学版)(综合)
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部