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板书,架起阅读与习作之间的桥
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摘要
课文是很好的习作范文。为了让学生充分把握课文结构,迁移写法,教师不妨借用学生熟悉的板书,架起阅读与习作之间的桥,使学生勤于动脑,敢于动笔,乐于表达。
作者
李秀丽
机构地区
浙江省诸暨市暨阳街道浣纱小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2021年第1期90-91,104,共3页
关键词
习作教学
板书
小学高段
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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