幼儿教育团队管理综合执行力提升初探

幼儿教育和发展问题,越来越受到全社会关注。幼儿园教师团队管理者,不仅担负着管理教师队伍和充分激发团队战斗力的重要责任,还承担着贯彻实施幼教工作目标以及更好促进幼儿健康成长的重大任务。如何从自身做起,强化教师团队执行力,促进幼儿全面成长,是一个重要研究课题。本文结合自己实践,就这方面进行了初步探讨。