聘、品、评:儿童劳动岗位实践“三步曲”

劳动教育是国民教育体系的重要内容,但是部分学生存在劳动意识不强、劳动能力偏低、劳动关系偏弱的问题。本文通过学校中践行学生劳动岗位的聘、品、评,具体阐述如何对学生进行劳动教育,以此探索新时代劳动教育的实践路径,提升学生劳动素养。