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情境教学法在初中生物课堂中的应用浅探 被引量:1

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摘要 情境教学法在初中生物课堂中的应用可行且有效,教师在课堂上可适时创设多媒体情境、谜语情境、合作探究情境、角色扮演情境及生活情境等,活跃课堂教学氛围,不断促进初中生物课堂教学质量的提升。
作者 张庆芳
出处 《教书育人(教师新概念)》 2021年第1期46-47,共2页
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