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网络直播教学中视觉传达设计教师角色转换

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摘要 网络直播教学作为对传统教学方式的重要补充,在工业4.0时代高速发展和面对新型冠状病毒“停课不停教不停学”之际,不仅正在发挥不可替代的作用,也促使视觉传达设计教师在网络直播教学前、中、后不同时期不断探索和转变自身角色,也在促进视觉传达设计教师核心素养不断提升。
出处 《教书育人(高教论坛)》 2021年第1期38-39,共2页
基金 2017年湖北省高等学校省级教学改革研究项目(项目编号:2017363)的阶段性研究成果。
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