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高校立德树人根本任务的实现路径和工作机制--以沈阳城市学院为例
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摘要
完成立德树人这一根本任务,需要健全和完善全面育人体制机制,形成了全员、全过程、全方位的育人体系;探索出立德树人的实现路径,五育并举,全员育人;构建“立德树人”的有效机制,即师生的激励机制与教师的考核机制相辅相成;构建五育并举的教育体系,是人才培养体系向更高水平发展的必然要求。
作者
孙永新
任丹萍
高祥
机构地区
沈阳城市学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2021年第1期66-67,共2页
基金
2020年沈阳市大学生思想政治教育研究项目“高校立德树人根本任务的实现路径和工作机制研究——以沈阳城市学院为例”(课题立项编号:SDSZ-2020-016)。
关键词
立德树人
五育并举
工作机制
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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