摘要
混合式教学设计是成功开展混合式教学的关键。本研究基于"以学生为中心"的思想和"目标、教学、测评一致性"的原则,对高校混合式教学课程学习设计进行了研究,提出了四个阶段、十个步骤的设计模式。以期"以学生为中心"的高校混合式教学课程设计模式能为实践者和研究者提供一套完整的、可操作的混合式学习设计的方法指导。
The learning design is the key to the success of blending learning.Based on students-centered idea and the principle of"consistency in goal,teaching and evaluation",this study researched the learning design of the blending learning in higher education,and put forward to a design mode for the learning design with four stages and ten steps.It is hoped that the design mode can provide a set of complete and operable guidance for the learning design of the blending learning in higher education.
作者
曹海艳
孙跃东
罗尧成
单彦广
Cao Haiyan;Sun Yaodong;Luo Yaocheng;Shan Yanguang
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第1期187-192,共6页
Research in Higher Education of Engineering
基金
上海市教育科学研究一般项目:“高校思想政治教育评价体系研究”(2021045)。