农业类高校国际贸易实务课双语教学的实践与思考——以河南农业大学国际贸易实务课程为例

农业类高校在本科生中开设国际贸易实务课双语教学是适应经济全球化和提高教学质量的重要尝试,在取得一定成效的同时也存在着一些不足。本研究在问卷调查的基础上,分析了国际贸易实务课双语教学取得的成效及存在的问题,提出了下一步的改革建议。