化学科学探究教学表征研究概述

科学探究教学表征是将科学探究思想落实在课堂教学中的操作程序和具象形态,表现为科学探究教学模式和教学策略的运用。从传统的注重科学知识、方法的科学探究教学发展到“素养为本”,既是中国化学科学探究教学发展的新阶段,更是国际理科探究教学模式的“中国化表征”。学科理解、核心观念、实践取向、论证教学是“中国化表征”的内核。