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运用实验课教学启发学生思维 被引量:1

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摘要 针对实验课教学特点,可在实验课教学中启发学生的思维。在实验课教学中,应牢牢把握课前一课中一课后3个环节,并从教学内容、多媒体运用和自学指导法的运用方面加强实验课教学,从而培养学生的“开放式思维”。
机构地区 长沙理工大学
出处 《实验教学与仪器》 2021年第1期24-25,共2页 Experiment Teaching and Apparatus
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