新办校小学生课堂良好学习习惯养成的行动研究

小学道德与法治是国家义务教育基础课程之一,学生道德与法治成绩优秀与否,不仅关系到学生价值观的形成,更决定了学生能不能具备良好的课堂学习习惯。文章对培养学生良好学习习惯的重要性进行了阐述,并从科学设计导学案、优化教学过程、善用榜样、利用活动四个方面对如何培养学生良好的学习习惯进行了研究。