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山歌辅助古诗教学的实践研究
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摘要
文章先从诗与歌的关系破题,指出歌是诗的重要属性之一;然后介绍湖南省会同县山歌的基本情况,重点介绍山歌的文学特性,展示其辅助古诗教学的实用价值;最后以《赠汪伦》为例,结合教学实践,论述了山歌辅助古诗教学的方法和意义。
作者
杨海波
谭卫华
机构地区
湖南省会同县第三中学
出处
《教师》
2020年第34期39-40,共2页
Teacher
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2018年度课题“会同山歌融入学校音乐教育的实践研究”(XJK18CTW008)研究成果。
关键词
会同山歌
古诗教学
教学研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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