小学数学计算教学中学生思维能力的培养

科学有效的数学计算教学,可以激发小学生对数学的学习兴趣和热情,对小学生思维能力的培养有着积极的推动作用。但如今小学生在数学计算方面还存在着计算习惯不良、速度慢、方法单一等问题。基于此,文章从鼓励学生探寻数学计算的"捷径"、分享数学解题技巧和思路、让数学计算更贴近生活情境、运用化繁为简的计算模式和培养学生纠错归纳的习惯五个方面来分析研究,通过教学实践、合作交流、生活化教学等方法来探索小学数学计算教学新路径,以期能够在计算方法、习惯和思维上提高学生的计算能力。