从“三教”看高职院校线上教学的常态化实施

当前,线上教学在得到迅速、广泛普及的同时,也存在很多有待改进的地方。文章作者基于教学实践,从教师、教材和教法角度对过去一学期线上教学中存在的问题进行了剖析,指出线上教学要重视构建课堂场域,从教师信息化素养的发展、基于校本的线上课程的建设和线上教学活动的组织这三点做好常规条件下线上教学的实施和调整。