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大学生研读马克思主义经典著作的困境及策略——基于394名思想政治教育专业大学生的样本分析

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摘要 马克思主义经典著作是大学生读原著、学原文、悟原理的重要载体。运用调查问卷法和个别访谈法对思想政治教育专业大学生研读马克思主义经典著作的现状进行分析,调查数据呈现出积极和消极两方面。究其原因,这与马克思主义经典著作本体、师生思想观念未及时转变、信息技术手段不合理利用和运行机制未科学构建有密不可分的关系。大学生研读马克思主义经典著作困境的破解策略是坚持党的全面领导、确立育人目标、丰富教学内容、创新教学形式、构建科学机制。
出处 《重庆电子工程职业学院学报》 2020年第6期72-75,共4页 Journal of Chongqing College of Electronic Engineering
基金 2018年国家级大学生创新创业计划项目“新时代思想政治理论课话语体系创新的系统性研究”(项目编号:201810638042) 四川省社科规划2019年项目“大学生社会主义核心价值观教育的叙事方式研究”(项目编号:SC19B125) 四川省2020年大学生创新训练项目“大学生研读马克思主义经典著作的现状及其策略研究”(项目编号:S202013816146)的研究成果之一。
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