摘要
叶圣陶先生有言:“凡为教,目的在于达到不需要教。”师者,传道授业解惑,在教育现代化视野下,我认为传道授业解惑是基础,学生思想教育是更深层次的教育目标。化学教育是学生认识化学、感知化学和应用化学的主要途径,赋予化学教育生命色彩,对学生思想教育有重要作用,也是提升教育成效的主要手段。然而现阶段化学教育困难重重,不仅是化学教学面临困境,更是化学教师和课程本身遇到阻碍。突破困境,要抓住重点,形成以教师为核心,以研究工作为保障,以课程体系建设为根本的化学教育框架,摸索出适合新时期化学教育发展的教学规律,在创新实践中提高自己教书育人的能力。
出处
《化工学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2021年第1期I0004-I0004,共1页
CIESC Journal