摘要
“把课堂还给学生,让课堂充满生命活力;把班级还给学生,让班级充满生长气息;把创造力还给教师,让教师成为充满智慧的事业。”这是叶澜教授提出的新基础教育理论的核心思想。《语文课程标准》明确指出:“语文课程应该是开放而富有活力的。”那么,教师如何在现代教育理论的指导下,转变教育观念,采取恰当的教学策略,让学生在交流与互动中碰撞出思维火花,使全体学生动起来,让语文课“流动”起来,从而促进他们创新思维的发展和实践能力的提升呢?笔者以建立开放而富有活力的课堂为宗旨,大力倡导教师切实转变自己的角色,准确定位;把学习的主动权还给学生,使学生成为课堂的主人。提出多种多样的课堂训练形式,激发学生的学习兴趣,使语文课充满生命活力。
