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微课在初中语文课堂教学中的运用
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摘要
在初中语文课堂教学实践中,传统的教学理念割裂了师生之间的关系,教师采用灌输性的教学方式,学生被动性地接收知识,这种相对僵化的教学方式,在很大程度上影响教学质量和教学效率。在新课改全面深入的今天,教师在初中语文课堂教学实践中,应该积极尝试采用微课来开展教学工作,全面优化学生的学习质量。
作者
许梦雅
机构地区
江苏省宿迁市泗洪育才实验学校
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第11期27-27,共1页
关键词
微课
初中语文
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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