高中历史生活化教学探索

传统的“灌输式”教学模式根本无法满足现阶段历史教育教学的需求,而将“生活”引入历史课堂,能够让课堂从“枯燥乏味”变得“妙趣横生”,激发高中生学习历史知识的兴趣,促成历史学科核心素养的落地生根。为此,笔者结合多年的教学实践经验,探索了高中历史生活化教学实施的有效途径,期望为开展高中历史生活化教学提供一些借鉴与参考。