初中历史与信息技术的有效整合

在初中历史课堂中引入信息技术,将他们有效融合,在一定程度上不仅可以丰富历史课堂的教学方式,同时也有利于把新时代下新技术媒体的作用充分发挥出来,带动整个教育的直线上升,它不同于传统的历史课程,这种新的方式给课堂带来了新的生机与活力,可以使刻板的历史文字转化为集声音、文字、图示、动画、视频等一体的多媒体形式,原本相对匮乏的教学资源也因为互联网的出现而变得无限拓展,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力和创新能力,提高课堂的效率和质量。