摘要
随着社会的飞速发展,各学科也在一步步地进行课程改革。根据课程改革内容,教学实践活动发生了相应变化。语文课程作为其他学科的基础,学好语文对于培养学生其他学科的学习能力和社会适应能力有深远意义。小学语文作为小学阶段重要的学科之一,其课程教育改革的逐步推进对教师实施课堂教学提出了新的要求,需要革新传统教育教学方法,转变教师教学思维,将生本理念渗透在教学过程中的每一环节,并利用好信息化教学,渗透德育,创设教学情境,完善评价机制,促进学生语文学科核心素养的培养和全面发展。
出处
《新课程研究》
2020年第35期63-64,共2页
New Curriculum Research