喝啤酒,吃海鲜

一、教学目的1.学习观察物体的方法,感知不同的形体。2.培养幼儿进行组合与创作的能力。3.考察幼儿对平日生活的积累。二、教学要点1.观察啤酒杯的结构特征,表现出不同形状的啤酒杯。2.注意啤酒杯与次要物品的主次、聚散关系。3.鼓励幼儿尽量表现不同种类的海鲜。三、材料准备关于青岛啤酒博物馆的视频以及啤酒杯的图片、8开黑卡纸、8开白卡纸、彩色马克笔、胶棒、剪刀。