情境教学法在小学信息技术教学中的应用

信息技术学科教学中,教师利用多种教辅手段,结合教学内容设计问题情境、创设游戏情境、引入生活情境、启动操作情境,都可以对学生形成多重冲击,以顺利激活学生信息学习思维。教师要做好筛选处理,选择最为适合的情境方式进行对应激励操作,能够获得最为丰富的教学调度力量。