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高中地理学生读图能力的培养策略探寻
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摘要
地图是地理课程教学中的灵魂,也是学生进行地理知识学习的有效工具,如果学生缺乏读图能力,势必会降低地理课程的讲解质量,让学生的学习过程变得难上加难。所以,在现阶段的地理教育活动中,教师有必要采用图文结合等方式对学生进行读图能力的培养,促使学生更为全面地掌握地理知识。
作者
蒋陆根
机构地区
江苏省黄埭中学
出处
《新教育(海南)》
2021年第2期52-53,共2页
New Education
关键词
高中地理
读图能力
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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