探讨草编织艺术在美术课程中的传承与创新

随着城市化进程的日益加快,人们的生活方式和生活理念不断变化和更新,传统手工艺的传承面临着严峻的挑战。把本地最丰富的麦秆、玉米皮等资源引入美术课堂,让地方素材科学合理有机地结合到日常教学,使课堂教学得到扩展、延伸和补充,本土资源得到充分开发利用,打造专属美术特色,增强了本土文化的自信。通过开展各项编织活动激发学生的学习兴趣,赋予学生综合运用知识的能力,强化学生的美术知识和专业技能,培养学生的创新精神和创造能力,使学生在接触麦秆、玉米皮的过程中体会农民劳作的艰辛,更加贴近生活,感恩生活,形成良好的品格。