小学音乐课堂教学导入方法的实践思考

小学音乐作为音乐教学的基础阶段,对于学生之后的音乐学习有极为重要的影响,随着新课程改革的不断落实和实施,导入环节在小学音乐课堂教学中所占据的地位日益提高,发挥出了巨大的作用。但是,在当前的小学音乐教学中,却出现了较多的问题,严重地阻碍了小学音乐教学的开展,其中最为显著和突出的就是导入方法的不当。因此,本文就小学音乐课堂教学为研究方向,对导入方法的创新应用进行了详细的阐述。