摘要
利用高职院校科研成果统计分析数据库,从发文总量、地域分布、被引频次、国家基金论文、核心期刊、高被引论文和热点论文以及专业类别等方面,统计分析了“高水平”建设高职学校的科研成果,指出“高水平”高职学校在注重学校专业群发展的基础上,完善科研管理制度,优化科研队伍管理,创新校企合作平台,从而提高学校核心竞争力。
出处
《内蒙古科技与经济》
2020年第24期134-136,共3页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
基金
2019年浙江省高校图工委科研项目“基于知识图谱的高职院校学术影响力研究”(No.2019019)。
